Magyarorszågon az iskola megmondja, mennyit érsz.
Az EgyesĂŒlt KirĂĄlysĂĄgban az iskola azt kĂ©rdezi: Ki vagy te?

A kĂŒlönbsĂ©g?
Az egyik rendszer falhoz ĂĄllĂt.
A mĂĄsik talpra ĂĄllĂt.
đđș MAGYARORSZĂG â az összehasonlĂtĂĄs Ă©s a szorongĂĄs rendszere
- Jegyek Ă©s osztĂĄlyzatok â a gyerekbĆl sokszor egy szĂĄm lesz, nem egy szemĂ©ly.
- ErĆs verseny â âNĂ©zd meg XY-t, neki megy, neked miĂ©rt nem?â
- A megszĂ©gyenĂtĂ©s gyakran nevelĂ©si eszköz â ha nem te vagy a legjobb, könnyen Ășgy Ă©rezheted, hogy veled van a baj.
- NyomĂĄs a szĂŒlĆkön â kĂŒlönĂłrĂĄk, plusz költsĂ©gek, stressz Ă©s megfelelĂ©si kĂ©nyszer.
Sok gyermek mĂĄr fiatalon azt tanulja meg, hogy az Ă©rtĂ©ke attĂłl fĂŒgg, hogyan teljesĂt mĂĄsokhoz kĂ©pest.
đŹđ§ EGYESĂLT KIRĂLYSĂG â ahol a gyermek egyĂ©nisĂ©g, nem versenytĂĄrs
- Az elsĆ Ă©vekben kisebb hangsĂșly a hagyomĂĄnyos osztĂĄlyzatokon â a fejlĆdĂ©s szĂĄmĂt, nem a rangsor.
- A sajĂĄt fejlĆdĂ©si Ășt ĂĄll a közĂ©ppontban â nem az a kĂ©rdĂ©s, ki az elsĆ, hanem hogy te mennyit fejlĆdtĂ©l.
- ValĂłdi kĂ©szsĂ©gek fejlesztĂ©se â kommunikĂĄciĂł, egyĂŒttmƱködĂ©s, kritikus gondolkodĂĄs.
- Kevesebb közvetlen anyagi teher az iskolai költségek terén.
Itt a gyermek azt tanulja meg, hogy az Ă©rtĂ©ke nem egy jegytĆl fĂŒgg, hanem attĂłl, milyen emberrĂ© vĂĄlik.
âïž AZ IGAZI KĂLĂNBSĂG
Nem a tankönyvek.
Nem a tantĂĄrgyak.
Nem a tanterv.
A szemlélet.
đđș MagyarorszĂĄg: âBizonyĂtsd be, hogy jobb vagy a többieknĂ©l.â
đŹđ§ EgyesĂŒlt KirĂĄlysĂĄg: âNĂ©zzĂŒk meg, hogyan lehetsz jobb, mint tegnap voltĂĄl.â
Magyarorszågon sok gyermek fél hibåzni.
Az EgyesĂŒlt KirĂĄlysĂĄgban arra ösztönzik Ćket, hogy tanuljanak a hibĂĄikbĂłl.
Ăs ez mindent megvĂĄltoztathat.